Prvi susret
Dragi moji,
evo počinjemo! 🙂 Ovo je tema koju odavno želim da pokrenem. Svima nam je potrebna.
U trenutku kada prvi put svirate delo nekog kompozitora, npr. Mocarta, ili je to možda ukupno druga ili treća kompozicija istog kompozitora koju radite, od ogromne je i neprocenjive pomoći da puno slušate dela tog kompozitora. I to, ne samo klavirske kompozicije, već i kompozicije pisane za druge instrumente, koncerte i orkestarska dela. Njegov stil i muzički jezik prepoznatljivi su u svakom njegovom delu, a vama predstoji da upoznate njegove draži! 🙂
Evo nekoliko smernica, koje će vam pomoći u vašem istraživanju. Biće to u nekoliko nastavaka i sadržaće:
1.Kako pronaći snimak?
2.Kako pronaći note?
3.Koji su veliki pijanisti?
4.Kako slušati klasičnu muziku?
Podcast Piano MDB klasa 2023-2024
Sviranje učenika klavira
Klasa mr Maja Dakić-Brković
Muzička škola „Vojislav-Lale Stefanović“, Užice, Srbija
Školska 2023/2024 godina
Школска 2023/2024 година
Ове школске године смо уживали у заједничком свирању, у 4 руке.
Спремали смо се за такмичење „Музички отисак, 2024“.
У 4 руке са мном су свирале Ђурђа и Милица, а Лазар је свирао соло.
Њихове програме и снимке можете видети овде:
Ђурђа Тодоровић, трећи разред
Прва награда, 96 поена
Програм:
- A. Diabelli: Melodische Übungsstücke, Op.149 br. 23, Polonaise, Duet https://youtu.be/pI6wJfbmKMc
- A. Diabelli: Melodische Übungsstücke, Op.149 br. 28, Duet https://youtu.be/atR5SuAa2sg
- Franz von Supee – The Merry Boys Polka, Duet https://youtu.be/hhPm7E_P5Wo
Заједничко свирање ученика и професора;
Ђурђа Тодоровић, трећи разред – примо парт
мр Маја Дакић-Брковић, проф. – секондо парт
Милица Спасојевић, четврти разред
Друга награда, 93 поена
Програм:
V. Zolotareva: Dve ukrajinske narodne pesme, Duet
1 https://youtu.be/SRvYqlFNXR4
2 https://youtu.be/MZMEsOxl4iw
Dijabeli: Melodijski komad op. 149 br. 7, Duet https://youtu.be/MoEP5F6tYBk
Заједничко свирање ученика и професора;
Милица Спасојевић, четврти разред – примо парт
мр Маја Дакић-Брковић, проф. – секондо парт
Соло је свирао Лазар Николић, други разред.
Прва награда, 96 поена
Програм:
Gurlit: Etida C-dur, https://youtu.be/n2Ba6psxC1k
Haslinger: Sonatina C-dur, I stav https://youtu.be/rDPzS-bnEVw
A.Rauli: U zemlji patuljaka https://youtu.be/gGmqxW5n_ns
Састав класе 2023/2024
ОМШ Клавир
Софија Панић, други разред
Виктор Марјановић, други разред
Лазар Николић, други разред
Ђурђа Тодоровић, трећи разред
Јована Васиљевић, трећи разред
Јана Марковић, трећи разред
Калина Ристановић, четврти разред
Теодора Смиљанић, четврти разред
Милица Спасојевић, четврти разред
Ленка Ћировић, пети разред
Галина Деспић, пети разред
Вања Крсмановић, шести разред
СМШ Клавирски дуо
Богдан Стојић, први СМШ
Ивана Весовић, други СМШ
Војка Алексић, други СМШ
Мартина Ћирковић, четврти СМШ
Весна Шапоњић, четврти СМШ
Стефан Јањић, четврти СМШ
Школска 2022-2023
Учешће на такмичењу Млади виртуоз 2023
Ђурђа Тодоровић, други разред
Трећа награда и 82 бода
Програм:
Раули: У земљи патуљака https://www.youtube.com/watch?v=2ZZO75sW18U
Џилок: Фламенко https://www.youtube.com/watch?v=G0JOwT5eSYQ
Теодора Смиљанић, трећи разред
Трећа награда и 83 бода
Шуман: Војнички марш https://www.youtube.com/watch?v=rQrGT5Jm-H4
Љапунов: Песма https://www.youtube.com/watch?v=VRX-bJzQXoQ
Концерт класе, мај, 2021.
Послушајте одабрана свирања ученика
Maj, 2021.
Школска 2020/2021. година
https://www.spreaker.com/show/koncert-klase-maj-2021
Музичка школа „Војислав-Лале Стефановић“, Ужице http://www.msue.edu.rs/
Ученици у мојој класи клавира током школске 2020/2021. године су:
Анђић Аника, I разред
Марковић Анастасија, I разред
Ристановић Калина, I разред
Смиљанић Теодора, I разред
Спасојевић Милица, I разред
Деспић Галина, II разред
Секулић Ања, II разред
Синђелић Анка, II разред
Ћировић Ленка, II разред
Димитријевић Нина, III разред
Зечевић Марија, III разред
Крсмановић Вања, III разред
Страњаковић Душка, IV разред
Мисаиловић Ана, V разред
Сладоје Јана, V разред
Трипковић Јана, VI разред
Музичке инспирације током корона изолације
Корона или фермата у музици има сасвим другачије значење и то знају сви који су макар мало учили музику. Због тога се моји ученици и ја нисмо плашили короне и вредно смо вежбали, свирали и понешто и снимили. 🙂
Тако су настала два подкаст блога – један са свирањем мојих ученика и други са мојим свирањем.
Током маја и јуна моји ученици су снимили своје испитне композиције и најбоља свирања смо одабрали и ставили на подкаст сајт. Позивамо вас да њихове снимке преслушате овде:
Током истог тог периода и ја сам вредно радила заједно са мојим ученицима, па сам снимила велики број композиција које са њима радим, да бих им пружила што бољу звучну слику и упутство како да њихово свирање звучи што лепше.
Моје свирање дечјих композиција можете чути овде:
Уколико желите да се потпуно упустите у авантуру слушања и уживања у музици, позивам вас да прочитате једно кратко упутство на мом блогу о томе како да то најбоље урадите.
https://majinaklasaklavira.wordpress.com/2011/12/20/kako-slusati-klasicnu-muziku/
Јун, 2020.
Школска 2019/2020 година.
Музичка школа „Војислав-Лале Стефановић“, Ужице http://www.msue.edu.rs/
Ученици у мојој класи клавира током школске 2019/2020 године су:
1 Деспић Галина, I
2 Секулић Ања, I
3 Синђелић Анка, I
4 Ћировић Ленка, I
5 Димитријевић Нина, II
6 Зечевић Марија, II
7 Крсмановић Вања, II
8 Ранковић Вања, III
9 Страњаковић Душка, III
10 Мисаиловић Ана, IV
11 Сладоје Јана, IV
12 Трипковић Јана, V
13 Димитријевић Милица, VI
14 Поповић Марија, IV разред средње школе
Mobilni sajt za učenike i roditelje
Novi sajt namenjen mojim učenicima i njihovim roditeljima.
Svi ostali posetioci su dobro došli! 🙂
Sajtu možete pristupiti preko linka ili skeniranjem QR koda.
Sjajna platforma optimizovana za mobilne uređaje – http://http://winksite.com .
Za preporuku! Besplatna, lako se unosi sadržaj, a laka je i posetiocima za korišćenje.
Sajt je nastao na MOOC Instructional design for mobile learning .
http://winksite.com/gavotte/majapiano
Maj, 2015.
#id4ml #mooc #mlearning
Reakcija
Kada ćemo početi da razumemo šta je Internet?
Kada ćemo prestati da krivimo Internet za sva ljudska izobličenja, greške i bolesti?
Kada ćemo početi da gledamo na Internet isto kao na knjigu, kao na knjigu koju piše čovek, kao na knjigu, koja može biti pozitivan ili negativan pokretač ljudskih akcija? Da li smo odustali od opismenjavanja zbog pornografskih stripova?
Kada ćemo prestati da se plašimo Interneta i kada ćemo naučiti da ga koristimo za ličnu i opštu dobrobit?
Voditi seminar o Internetu, preko i Interneta, ali protiv Interneta, za mene je ne samo svojevrstan paradoks, već i zloupotreba i Interneta i ljudi.
Svi me vi po malo nervirate!
Šta me najviše nervira na Net-u
ili
Svi me vi po malo nervirate!
Još uvek traje moje pohađanje domaćeg online seminara. Radili smo anketu, u kojoj je jedno od pitanja bilo i o tome šta nas najviše nervira na Net-u. Evo mog odgovora:
Radim na tome da razumem, ali me ipak prilično nervira, kada su ljudi nepismeni i kada misle da znaju da koriste bar neke osnovne „alate“, kao rad sa imejlom i u MS Word-u i slično, a u praksi to ni malo nije slučaj.
Npr. nepravilno korišćenje adresnog polja u mejlu kada se šalje isti mejl na više adresa – često sadrži čitavu listu ljudi koje uopšte ne poznajem, a dobila sam ( ničim izazvano! ) sve njihove adrese, a i oni moje. Umesto polja To, u takvim slučajevima treba da se koristi polje Bcc. Možete pročitati moj tekst o tome kako se to pravilno i kulturno radi ovde.
Kada se koristi Reply umesto adresara, jer je to neukima jedini način da se dođe do nečije adrese.
Nepravilno korišćenje naslova poruke – ostaje isti i kada se tema poruke promeni. Povezana je sa gore navedenim (reply umesto adresara). To postaje problem pri pretraživanju i brisanju poruka.
Takođe me nervira kada učenicima dam da odštampaju neku stranicu iz zbirke nota, a oni dođu sa odštampanom celom knjigom od 100 i više strana, jer ne umeju da odštampaju samo izabrane stranice. Mama to i tako odštampa na poslu, za džabe! (Ne)svest … 😦
Takođe, često nailazim na tekstove nepismeno napisane. Npr. nešto ovako:
Betoven:Sonatina
Svira:Janko Janković,III razred
Klasa:Petar Petrović
Korišćenje razmaka u kucanju, trebalo bi da se koristi na isti način kao i u pisanju. Tako bi gore navedeni tekst trebalo da izgleda na sledeći način:
Betoven: Sonatina
Svira: Janko Janković, III razred
Klasa: Petar Petrović
Ovo je važno ne samo iz estetskih razloga, već i zbog čitljivosti, a neophodno je i pri korišćenju određenih alata koji automatski broje reči u tekstu, kao i pri automatskoj proveri pravopisa i gramatike.
Nepoznavanje pravilnog formatiranja teksta – obično se pri centriranju naslova koristi višestruka razmaknica, umesto automatskog centriranja. Često je i neoznačavanje naslova i podnaslova, koji bi, da su pravilno formatirani, u sledećem koraku mogli da omoguće automatsko pravljenje linkovanog sadržaja.
I tako dalje – lista nervirajućih stvari je poduža…
Ipak, oprostiću vam svima. 🙂
Naučićete … 🙂
Internet zavisnosti
Upravo pohađam jedan domaći, online seminar, koji između ostalog, govori i o Internet zavisnosti.
Evo jednog, sasvim ličnog razmišljanja o toj temi.
Ako uredno vodim svu nastavničku dokumentaciju u papiru – je to OK.
Ako sve to radim na gDrive-u, onda sam Internet zavisnik.
Ako redovno pohađam akreditovane seminare – to je OK.
Ako godinama unazad, u svakom trenutku istovremeno pohađam po 3-5 internacionalnih online seminara, na teme koje sama izaberem i o kojima nemam prilike da naučim (mnogo) na drugim off-line seminarima – onda sam Internet zavisnik.
Ako učim strane jezike svakodnevno, iz knjiga i uz pomoć kaseta – to je OK.
Ako ih učim online, na nekom sjajnom sajtu – onda sam Internet zavisnik.
Ako odem na koncert na Kolarcu, platim i po 7.000 din. za ulaznicu, potrošim 4 sata u jednom pravcu u putu do Beograda i još toliko nazad (pa mi se koncert možda uopšte ne dopadne) – to je OK.
Ako slušam koncert online, ne potrošim nikakvo dodatno vreme, ne potrošim novac, i ako mi se koncert ne dopadne, kliknem na „next“ – onda sam Internet zavisnik.
Ako mi se koncert dopadne, pa ga i snimim – onda sam neizlečivi Internet zavisnik.
Ako snimak stavim na Dropbox i pošaljem prijatelju – pravi sam Internet kriminalac.
Ako čitam knjige u papiru – to je OK.
Ako čitam knjige na nekoj online platformi, tipa Scribd, onda sam Internet zavisnik.
Ako imam hiljade besplatnih knjiga na telefonu i tabletu – onda sam neizlečivi Internet zavisnik.
Ako se gušim u zadimljenom kafiću, od dima ne vidim sagovornika, od preglasne muzike ga ne čujem – to je OK.
Ako koristim Google + Hangouts ili Skype u komunikaciji sa prijateljima, sa kojima ne mogu da se vidim uživo – Internet sam zavisnik.
E, pa dragi moji, Internet zavisnik sam – i tim se dičim!
Slušajte muziku 